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Vamik Volkan

"DEUIL  EST AUSSI INDIVIDUALISÉ  COMME UNE EMPREINTE DIGITALE.

VAMIK VOLCAN

Vamik Volkan est né une minorité ethnique sur l'île de Chypre dans la mer Méditerranée, une république en proie à la violence entre les Grecs chypriotes et les Turcs chypriotes et géographiquement divisée par une zone tampon des Nations Unies depuis 1964. Le professeur Volkan est à la pointe de la compréhension des conflits sociétaux à travers le prisme de la psychologie. Il a été nominé 5 fois pour le prix Nobel de la paix avec des lettres de soutien de 28 pays.  

 

Alors qu'il s'entraînait pour devenir psychiatre, le colocataire de la faculté de médecine du professeur Volkan a été abattu par des terroristes grecs dans les rues de Nicosie, la capitale de Chypre. Ce fut un moment charnière et le thème du deuil et de ses complications est au cœur de son travail.

 

Sur la base d'un travail de terrain approfondi sur la résolution des conflits, le professeur Volkan a créé un nouveau vocabulaire pour comprendre l'identité d'un grand groupe et l'émotion partagée. Son travail est singulier dans la façon dont il éclaire les effets du traumatisme partagé, sa transmission à travers les générations et la tâche importante du deuil collectif. 

Les idées du professeur Volkan ont façonné le modèle phare d'aujourd'hui  de RÉSOLUTION DE CONFLITS

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Dans l'Estonie nouvellement indépendante

En 1987, le professeur Volkan a fondé le Centre d'étude de l'esprit et de l'interaction humaine à l'École de médecine de l'Université de Virginie.  Le CSMHI , le premier du genre, a amené une équipe interdisciplinaire d'experts dans des régions traumatisées du globe, dans des zones de guerre et des camps de réfugiés dans le but de remplacer la violence sociétale par le dialogue.  

 

Parmi les régions où le CSMHI a travaillé : le Moyen-Orient, l'Albanie, le Koweït, l'ex-Yougoslavie, la Turquie, la Grèce, les États-Unis et l'ex-Union soviétique, en particulier les pays baltes et la République de Géorgie. Plutôt que d'imposer une solution au conflit intergroupe, le but du dialogue a toujours été d'aider les parties antagonistes à découvrir leurs propres remèdes uniques.

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Professeur Volkan et Président Carter

Dans les années 1980, le professeur Volkan était président du comité de l' American Psychiatric Association sur la psychiatrie et les affaires étrangères , qui réunissait des Israéliens, des Égyptiens et des Palestiniens pour des dialogues non officiels.  Il a également été membre de l' International Negotiation Network (INN) sous la direction de l'ancien président américain Jimmy Carter, qui a enquêté sur les racines des conflits ethniques et nationaux dans plusieurs régions du monde.

 

Au cours des quatre décennies suivantes, le professeur Volkan et son équipe ont facilité le dialogue entre les représentants des groupes ennemis dans les pays souffrant de la guerre et de conditions de guerre. 

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Professeur Volkan et Erik Erikson

Le professeur Volkan est le chercheur principal Erik Erikson à l' Erikson Institute of Education & Research du Austen Riggs Center. S'appuyant sur le terme "identité" d'Erikson, il a développé le concept d' identité de grand groupe ,  qui, selon lui, est le facteur central des relations internationales.  

Le professeur Volkan a joué un rôle important dans l' accord du Vendredi saint de 1998 en Irlande du Nord, qui a mis fin à la plupart des violences des Troubles qui persistaient depuis les années 1960. Le GFA ou Accord de Belfast a été une étape majeure dans le processus de paix en Irlande du Nord des années 1990 et constitue la base de son système de gouvernement actuel.

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